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Profesionalización Docente

Categoría: Etiqueta:

Inicio

08 de febrero

Duración

96 horas

Modalidad

Virtual

Inversión

$300,00

Fecha de inicio:

08 de febrero de 2025
Fecha de fin:

08 de marzo de 2025
Horario:

sábados de 8h00 a 17h00
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Este curso ofrece los fundamentos esenciales para fortalecer tu práctica docente, comenzando con aspectos clave de las Tecnologías de la Información, su manejo y el lenguaje técnico relacionado. Además, te permitirá:

  • Comprender conceptos básicos de teorías y modelos pedagógicos.
  • Aplicar procesos didácticos en contextos educativos.
  • Familiarizarte con los principios del currículo y los tipos de evaluación educativa.

Un programa diseñado para potenciar tus habilidades y consolidar tu desarrollo profesional.

Contenidos del programa

  • Área de Tecnología de la Información
  • Área de Psicosocial
  • Área de Pedagogía y Didáctica
  • Área Humanista y de Identidad Institucional
  • Área de Investigación
  • Específica de Pedagogía Musical y Pedagogía de las Artes, Educación Básica e Inicial

Dirigido a

Docentes de inicial, medio o secundario.

Certificación

Certificado de aprobación.

Estructura

6 módulos que incluyen actividades virtuales, 96  horas (48 sincrónicas y 48 de trabajo autónomo).

Requisitos

  • Experiencia profesional como docente inicial, medio o secundario.

Conoce a tus instructores/as

Alejandro Aldás Alarcón

Es candidato a Doctor en Gestión Tecnológica por la Escuela Politécnica Nacional (Ecuador) y cuenta con una Maestría en Administración de Empresas con mención en Gestión de Calidad y Productividad por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE). Es Ingeniero de Sistemas y Computación por la misma universidad.

Actualmente, se desempeña como Becario Doctoral y Docente Agregado en la Facultad de Ingeniería de la PUCE. Ha trabajado como Analista de Sistemas en la Dirección de Informática de esta institución y tiene amplia experiencia como consultor y formador en áreas como gestión de sistemas y tecnologías de la información, gestión de empresas de base tecnológica, proyectos tecnológicos y análisis de datos masivos.

Judith Francisco Pérez

 

Magíster en Planificación Curricular y Doctora en Tecnología Instruccional y Educación a Distancia. Cuenta con 25 años de experiencia en docencia de grado y 16 en posgrado, además de 15 años en la gestión de sistemas virtuales de aprendizaje.

Ha sido coordinadora de seguimiento de posgrados en la PUCE y diseñadora de carreras y programas de posgrado en modalidades semipresenciales y virtuales, como la Maestría en Gestión del Aprendizaje Mediado por TIC de la PUCE.

Autora de 20 artículos en revistas indexadas sobre calidad en educación a distancia y virtual. Miembro revisor y editor de las revistas Enfermería: Salud, Arte y Cuidado, Conecta Libertad y la Revista Venezolana de Salud Pública.

Sofía Yépez Rosero

 

Licenciada en Psicología con especialidad en Psicología Educativa, Diplomada en Pedagogías Innovadoras, Magíster en Desarrollo de la Inteligencia y la Educación, y Doctoranda en Psicología por la Universidad de Extremadura.

Docente investigadora de la PUCE, ha publicado artículos en revistas indexadas y un capítulo de libro sobre educación inclusiva en contextos interculturales y prácticas educativas eficientes. Ha presentado ponencias internacionales en evaluación, inclusión e interculturalidad.

Geomar Hidalgo Mantilla

Antropóloga e investigadora en cultura, salud, educación e interculturalidad en la PUCE desde 2016. Cuenta con más de 12 años de experiencia docente, una licenciatura en Andragogía y un Máster en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales.

Ha trabajado como consultora social para el Ministerio del Ambiente en participación social en proyectos con impacto ambiental. En 2018, presentó una ponencia para la Fundación ONCE en Madrid sobre acciones afirmativas para la inclusión de personas con discapacidad en la PUCE. Es autora de artículos en revistas indexadas y capítulos de libros sobre educación e interculturalidad.

Ma. de Lourdes Dousdebes Veintimilla

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada (PhD), Diplomada en Ciencias de la Educación, Licenciada en Literatura y Profesora de Segunda Enseñanza.

Con amplia experiencia como docente universitaria, ha sido asesora y directora académica en instituciones como la UTE, UMET y la Universidad de La Sabana. Ocupó cargos destacados en el Ministerio de Educación, como Directora Nacional de Educación de Adultos, Directora Nacional de Proyectos, Directora Nacional de Currículo y Educación Inicial (encargada) y Subdirectora de Educación en Zonas de Seguridad Nacional del Ministerio de Relaciones Exteriores.

Ha sido evaluadora de carreras de educación para el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación y contraparte nacional en proyectos internacionales de la UNESCO, OEI, BID y Banco Mundial.

Roberto Panchi Culqui

Magíster en Pedagogía e Investigación Musical (Universidad de Cuenca y PUCE) y Arquitecto por la Universidad Central del Ecuador. Docente en la Facultad de Ciencias de la Educación, Carrera de Educación Musical y Pedagogía Musical desde 2014.

Ha cursado estudios de Doctorado en Musicología en la Pontificia Universidad Católica de Argentina y es director de los Ensambles de Percusión del Colegio Americano de Quito.

Con la calidad PUCE

Con el respaldo académico de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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