Investigación Cualitativa Aplicada al Aula
Inicio
28 de abril
Duración
60 horas
Modalidad
Virtual
Inversión
$71,00
| Fecha de inicio: | 28 de abril de 2026 |
|---|---|
| Fecha de fin: | 11 de junio de 2026 |
| Horario: | martes y jueves de 18h00 a 21h00 |
El curso “Investigación Cualitativa Aplicada al Aula: Diseño, Implementación y Análisis para la Mejora Educativa” está orientado a docentes de Educación General Básica, Bachillerato y estudiantes de educación que deseen fortalecer sus competencias investigativas para analizar, comprender y transformar su práctica pedagógica.
La propuesta formativa parte del reconocimiento del docente como profesional reflexivo capaz de generar conocimiento situado desde su propia realidad educativa. En este marco, el curso desarrolla fundamentos epistemológicos de la investigación cualitativa, presenta diversos diseños metodológicos —incluyendo investigación-acción, estudio de caso, etnografía escolar y narrativa— y guía al participante en la aplicación de técnicas de recolección y análisis de datos como observación, entrevista, grupos focales y codificación temática.
Contenidos del programa
Unidad 1: Fundamentos de la investigación cualitativa en educación
Unidad 2: Diseños cualitativos aplicados al aula
Unidad 3: Técnicas de recolección y análisis de datos
Unidad 4: Análisis, Rigor Científico e Informe Final
Dirigido a
Docentes de Educación General Básica y Bachillerato interesados en fortalecer sus competencias investigativas, así como estudiantes universitarios de educación.
Certificación
Certificado de aprobación.
Estructura
4 módulos que incluyen actividades virtuales.
Requisitos
Fundamentos de la investigación científica.
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Con el respaldo académico de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
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Investigación Cualitativa Aplicada al Aula
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Nuestros estudiantes también se inscribieron en
Español para sordos – Niveles del 1 al 4
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