Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria desde un enfoque inclusivo

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Inicio

25 de mayo

Duración

170 horas

Modalidad

Virtual

Inversión

$550,00

Fecha de inicio:

25 de mayo de 2026
Fecha de fin:

24 de agosto de 2026
Horario:

lunes, miércoles y viernes de 19h00 a 21h00

Sin existencias

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Fortalecer las capacidades de diferentes actores del ámbito de la educación, salud, familia y comunidad mediante un proceso formativo que ofrecerá herramientas para potenciar las capacidades de gestión e intervención frente a las necesidades de la población en situación de enfermedad, hospitalización, tratamiento, reposo médico prolongado y/o aislamiento, en el contexto hospitalario, domiciliario y escolar.

Está enfocado principalmente a directivos y docentes de centros educativos, docentes del Programa de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria, psicólogos, psicopedagogos, educadores especiales, personal de la salud, funcionarios públicos y sociedad civil.

Contenidos del programa

Módulo 1: Pedagogía Hospitalaria desde un enfoque inclusivo y de Derechos

Módulo 2: Metodologías pedagógicas inclusivas e innovadoras

Módulo 3: Situación de enfermedad resiliencia y Duelo: aproximación desde el juego y el arte

Módulo 4: La familia, escuela y personal de salud en la Pedagogía Hospitalaria

Descarga el programa

Dirigido a

Funcionarios de Ministerio de Educación, personal de salud, terapistas ocupacionales, profesionales que se encuentren inmersos con el trabajo de los niños y adolescentes y personas que tengan al cuidado de niños y adolescentes.

Certificación

Certificado de aprobación en Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria desde un enfoque inclusivo

Estructura

4 módulos con actividades virtuales.

Requisitos

  • Contar con título de tercer nivel.

Conoce a tus instructores/as

Lorena Salazar Suquilanda

Psicóloga Clínica, Especialista Superior en Derechos Humanos en América Latina, Máster en Derechos Humanos. Experiencia en el desarrollo y ejecución de políticas públicas para la inclusión de personas en situación de vulnerabilidad.

Tamara Espinosa Guzmán

Máster en Psicopedagogía y formación en Psicología Educativa, con posgrados y diplomados en inclusión, innovación y creatividad educativa en Chile, España, Israel y México.

Javiera Catalán Díez

Profesora de educación especial, Especialista de déficit cognitivo, trastornos del aprendizaje y trastornos de la comunicación. Diplomada en abordaje piscosociojurídico en vulneración de derechos de niñas, niños y adolescentes, Magister en gestión y liderazgo educacional. Académica de la U. Silva Henríquez (Chile)

Carmen Garcés Almeida

Máster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa. Especialista en Medicina Familiar, obtenido en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE).

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